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그림으로 익히는 상형한자
어린이선비교실 | 자유지성사 | 20151116
0원 10,800원
소개 상형한자는 원래 원시적인 회화문자(繪畵文字)에서 출발하였다. 때문에 처음엔 그 사물의 모양과 글자의 형태가 상당히 비슷하였을 것이다. 하지만 점차 쓰기에 편리하도록 글자가 간략하게 개량되어 옴으로써 마침내는 원래의 사물과 현격한 거리를 갖게 되었다. 그러나 처음 글자가 만들어진 때로 소급해 올라가 그 글자의 원형을 유추해보면 쉽게 원 사물과의 유사성을 발견할 수 있어, 그것이 가리키는 사물의 형태를 시각적으로 인지할 수 있음으로써 글자의 의미를 파악할 수 있다. 그러므로 자원학습(字源學習)은 글자의 뜻을 쉽고 정확하게 이해할 수 있도록 할 뿐 아니라, 한자학습에 대한 흥미를 높혀주고, 한번 익힌 글자를 오래도록 기억 할 수 있게 해줌으로써 가장 효과적인 학습법이 되는 것이다. 즉 상형한자는 가장 기본적인 조자방법(造字方法)으로, 구체적인 사물의 형상(形象)을 본따서 자형(字形)을 만든 것이다. 다시 말해서 어떤 사물의 특징을 그림으로 그려서 만들어 낸 일종의 회화문자(繪畵文字)인 것이다. 대체로 자연현상 · 인체 · 동물 · 식물 · 각종 도구 등을 나타낸 것이 많다.
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788979973150
덧셈으로 배우는 회의한자
어린이선비교실 | 자유지성사 | 20151210
0원 12,600원
소개 회의(會意)는 "뜻(意)을 모은다(會)"는의미로, 상형이나 지사에 의해 이미 만들어진 글자를 서로 결합하여 새로운 글자를 만들되, 그 글자들이 갖는 뜻을 모아 새로운 의미를 갖는 글자를 만드는 조자법(造字法)을 말한다, 그러므로 상형이나 지사가 일차적(一次的) 문자(文字)라면, 곧 기본자(基本字)라면 회의(會意)는 이차적(二次的) 문자(文字)인 합성자(合成字)인 것이다. 이때 글자를 결합시키는 방법으로는 같은 글자를 중복시키거나 (예: 木(나무)*木(나무)=林(숲)), 다른 글자를 서로 결합시키는 방법(예: 日(해)*月(달)=明(밝음))이 있고, 또 글자 수에 있어서도 2자를 결합하여 한 글자를 만들거나 3자 이상을 결합하여 한 글자를 만드는 방법이 있다. 이 책은 이러한 것에 주안점을 두고 한자(漢字) 한 자 마다 어린이들이 좋아하는 동화같은 그림을 재미있게 그려 이해하고 기억하는데 도움이 되도록 꾸몄고, 또한 설명도 곁들여 학습효과를 높이는데 최대한 배려했다.
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788979973174
교과서에 나오는 동화읽고 토론수업하기 2단계-2 (심청전)
어린이선비교실 토론논술팀 | 어린이선비교실 | 20040315
0원 5,850원
소개 6단 논법을 통해, 교과서에 나오는 명작 동화, 전래 동화, 우화, 위인전 등을 읽고 토론
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788990921062
교과서에 나오는 동화읽고 토론수업하기 3단계-4 (시골 쥐와 서울 쥐)
어린이선비교실 토론논술팀 | 어린이선비교실 | 20040715
0원 5,850원
소개 6단 논법을 통해, 교과서에 나오는 명작 동화, 전래 동화, 우화, 위인전 등을 읽고 토론하는 교재....
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788990921185
교과서에 나오는 동화읽고 토론수업하기 2단계-3 (피노키오)
어린이선비교실 토론논술팀 | 어린이선비교실 | 20040515
0원 5,850원
소개 6단 논법을 통해, 교과서에 나오는 명작 동화, 전래 동화, 우화, 위인전 등을 읽고 토론
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788990921116
교과서에 나오는 동화읽고 토론수업하기 3단계-2 (소년과 어머니)
어린이선비교실 토론논술팀 | 어린이선비교실 | 20040315
0원 5,850원
소개 6단 논법을 통해, 교과서에 나오는 명작 동화, 전래 동화, 우화, 위인전 등을 읽고 토론
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788990921079
교과서에 나오는 동화읽고 토론수업하기 6단계-3 (연오와 세오)
어린이선비교실 토론논술팀 | 어린이선비교실 | 20040515
0원 5,850원
소개 6단 논법을 통해, 교과서에 나오는 명작 동화, 전래 동화, 우화, 위인전 등을 읽고 토론
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788990921154
교과서에 나오는 동화읽고 토론수업하기 5단계-2 (김정호)
어린이선비교실 토론논술팀 | 어린이선비교실 | 20040315
0원 5,850원
소개 6단 논법을 통해, 교과서에 나오는 명작 동화, 전래 동화, 우화, 위인전 등을 읽고 토론
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788990921093
노벨 (노벨)
어린이선비교실 토론논술팀 | 어린이선비교실 | 20040715
0원 5,850원
소개 6단 논법 토론 방식으로 수업을 이끌어 언어 구사력, 청취력, 질문 능력, 논술력 등을 향상시키는 교재. 교과서에 나오는 명작 동화, 전래 동화, 우화, 위인전을 읽고 토론하기 때문에 토론이 쉽고 재밌다는 것을 일깨워준다. 대화나누기, 생각지도 그리기, 찬성 논술, 6단 논법 정리하기, 어린이 시 쓰기 등 초등학생들이 알기 쉽도록 예문을 적어 놓았다.
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788990921208
교과서에 나오는 동화읽고 토론수업하기 4단계-3 (머리 아홉 달린 괴물)
어린이선비교실 토론논술팀 | 어린이선비교실 | 20040515
0원 5,850원
소개 6단 논법을 통해, 교과서에 나오는 명작 동화, 전래 동화, 우화, 위인전 등을 읽고 토론
국제표준 도서번호(ISBN) : 9788990921130
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